塑造金牌內(nèi)訓(xùn)講師： 通過(guò)專業(yè)的授課技巧培訓(xùn)，塑造出一批具備講師個(gè)人魅力、把控課程推進(jìn)、充分激活學(xué)員的金牌內(nèi)訓(xùn)師。

課程導(dǎo)論：什么樣的內(nèi)訓(xùn)師才是企業(yè)金牌內(nèi)訓(xùn)師？

模塊一：老師怎么演繹？塑造權(quán)威魅力老師

1.      核心內(nèi)容：

n  邏輯思維：金子塔原理

n  結(jié)構(gòu)表達(dá)：PREP 法則、SCQA結(jié)構(gòu)、3W原則

n  講師風(fēng)范：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) / 肢體語(yǔ)言 / 控場(chǎng)表情

2.      主要訓(xùn)練：結(jié)合學(xué)員課程內(nèi)容，重構(gòu)內(nèi)容的邏輯思維及結(jié)構(gòu)表達(dá)，當(dāng)堂課演繹，符合講師風(fēng)范要求

3.      課程產(chǎn)出：3分鐘講好課程背景及課程解決的問(wèn)題和目標(biāo)，符合講師風(fēng)范要求

模塊二：課程怎么推進(jìn)？設(shè)計(jì)高效轉(zhuǎn)化課程

1.      核心內(nèi)容：

n  課程架構(gòu)：

①　邏輯清：課程三級(jí)大綱邏輯清晰

【八種經(jīng)典邏輯結(jié)構(gòu)】

②　內(nèi)容簡(jiǎn)：課程主題內(nèi)容簡(jiǎn)化提煉

【提概念、編口訣、建模型、做工具】

2.      講學(xué)活：課程教學(xué)素材豐富恰當(dāng)

【事例素材、數(shù)據(jù)素材、證言素材、視聽素材、道具素材】

n  課程開場(chǎng)：啟動(dòng)注意、建立連接、聚焦收益

n  課程中場(chǎng)：

①　勾興趣：主題、目標(biāo)、痛點(diǎn)案例、教學(xué)活動(dòng)

②　學(xué)方法：講授解惑、提問(wèn)點(diǎn)評(píng)、演繹案例、示范標(biāo)準(zhǔn)

③　練技巧：有獎(jiǎng)競(jìng)猜、案例分析、角色扮演、情景模擬、實(shí)操練習(xí)

④　查收獲：回顧總結(jié)、反思收獲

n  課程收?qǐng)觯?/span>感恩學(xué)員、回顧要點(diǎn)、行動(dòng)計(jì)劃

①　主要訓(xùn)練：結(jié)合學(xué)員課程內(nèi)容，將課程開場(chǎng)、勾興趣、學(xué)方法、練技巧、查收獲、課程收?qǐng)龅年P(guān)鍵技巧演練呈現(xiàn)出來(lái)，優(yōu)化自己原有課程，對(duì)以上知識(shí)點(diǎn)達(dá)到應(yīng)用水平

②　課程產(chǎn)出：5分鐘講好課程三級(jí)大綱內(nèi)容，符合講師風(fēng)范要求

模塊三：課程怎么演繹？設(shè)計(jì)精彩演繹課程

1.      輕型互動(dòng)：讀幻燈片、確認(rèn)式發(fā)問(wèn)、鄰座探討、小游戲、筆記記錄

2.      高效點(diǎn)評(píng)：做總述、說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、給建議、問(wèn)問(wèn)題、表感謝

3.      區(qū)別對(duì)待：老虎型、貓頭鷹型、孔雀型、考拉型

n  主要訓(xùn)練：課程互動(dòng)技巧

n  課程產(chǎn)出：現(xiàn)場(chǎng)模擬演練出輕型互動(dòng)、高效點(diǎn)評(píng)的呈現(xiàn)

模塊四：學(xué)員怎么激活？激活互動(dòng)參與學(xué)員

1.      核心內(nèi)容：

n  激活學(xué)員：問(wèn)好問(wèn)題、引導(dǎo)回答、充分點(diǎn)評(píng)、學(xué)員見證

n  激活現(xiàn)場(chǎng)：學(xué)員案例、道具運(yùn)用、現(xiàn)掛學(xué)員、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)

n  激活課后：后續(xù)答疑、輔助材料、課后轉(zhuǎn)化、成果復(fù)盤

2.      主要訓(xùn)練：點(diǎn)評(píng)技術(shù)、道具運(yùn)用、現(xiàn)掛學(xué)員、課后轉(zhuǎn)化的技術(shù)應(yīng)用

3.      課程產(chǎn)出：制定學(xué)員本人課程的課后轉(zhuǎn)化方案，要求有時(shí)間節(jié)點(diǎn)的分層實(shí)施

課程收尾

帶學(xué)員制定個(gè)人課后磨人的行動(dòng)計(jì)劃

 丁亮亮老師

2  超級(jí)演銷家全國(guó)冠 軍

2  職場(chǎng)/老板演說(shuō)教練

2  職業(yè)/內(nèi)訓(xùn)TTT培訓(xùn)師

2  國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

2  全國(guó)教育名師獎(jiǎng)獲得者

背景介紹：

1.      職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)：

17年工作經(jīng)驗(yàn)，其中8年民營(yíng)500強(qiáng)制造企業(yè)工程師工作經(jīng)驗(yàn)，3年政府工作經(jīng)驗(yàn)，9年TTT職業(yè)培訓(xùn)師授課經(jīng)驗(yàn)。17年的職場(chǎng)磨礪，更懂企業(yè)的需求，更了解員工的訴求，交付課程以為員工帶來(lái)改變，為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值為宗旨。

2.      學(xué)歷及教育背景：

沈陽(yáng)化工大學(xué)     學(xué)士

安徽工業(yè)大學(xué)     碩士

3.      擅長(zhǎng)領(lǐng)域：

l  企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取和內(nèi)訓(xùn)師能力提升系列培訓(xùn)

l  企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍培養(yǎng)的微咨詢項(xiàng)目

l  內(nèi)訓(xùn)師個(gè)性化診斷輔導(dǎo)，一對(duì)一磨課、講師大賽輔導(dǎo)

4.      主講課程：

5.      授課風(fēng)格：

l  有料：實(shí)戰(zhàn)派講師，條理清晰、干貨充實(shí)，注重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

l  有趣：上課氛圍輕松，幽默化語(yǔ)言風(fēng)格，理論結(jié)合實(shí)際，工具化操作。

l  有用：學(xué)員是課堂的主人，啟發(fā)式、引導(dǎo)式教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)員內(nèi)心潛能。

6.      核心案例

江蘇保稅科技集團(tuán)（上市公司）授課能力提升項(xiàng)目

江蘇省沿海開發(fā)集團(tuán)文化內(nèi)訓(xùn)師能力提升培訓(xùn)

江蘇永鋼集團(tuán)課程開發(fā)及授課技巧培訓(xùn)

山西焦煤課程開發(fā)項(xiàng)目

浦項(xiàng)（張家港）不銹港TTT培訓(xùn)

昀豐集團(tuán)TTT培訓(xùn)

海德思TTT培訓(xùn)

金宇輪胎集團(tuán)（越南）工廠課程開發(fā)及授課技巧培訓(xùn)

江蘇移動(dòng)集團(tuán)級(jí)政企業(yè)務(wù)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地講師認(rèn)證

常州移動(dòng)TTT培訓(xùn)及講師認(rèn)證

中移鐵通（蘇州）分公司課程開發(fā)及授課技巧培訓(xùn)

中國(guó)人民銀行張家港支行TTT培訓(xùn)

 張家港農(nóng)村商業(yè)銀行（上市公司）TTT項(xiàng)目

中郵保險(xiǎn)山東分公司內(nèi)訓(xùn)師授課能力提升培訓(xùn)

中國(guó)人保泉州分工司課程開發(fā)及授課技巧培訓(xùn)

華能集團(tuán)江蘇公司師課大賽輔導(dǎo)

7.     精彩案例

l  江蘇移動(dòng)集團(tuán)級(jí)政企業(yè)務(wù)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地講師認(rèn)證

客戶需求：為江蘇移動(dòng)系統(tǒng)培養(yǎng)一批專家型內(nèi)訓(xùn)師，為其實(shí)訓(xùn)基地提供授課講師人選。

解決方案：2+1項(xiàng)目執(zhí)行，2天線下培訓(xùn)，解決課程設(shè)計(jì)開發(fā)與授課技巧的實(shí)操培訓(xùn)，1天內(nèi)訓(xùn)師評(píng)審，為企業(yè)選拔符合標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)部講師。

客戶成果：江蘇省移動(dòng)系統(tǒng)各分公司代表50余人均完成2+1項(xiàng)目，全員優(yōu)化個(gè)人課程，選拔通過(guò)率85%。

江蘇移動(dòng)系統(tǒng)對(duì)本課程進(jìn)行多次重復(fù)采購(gòu)。

l  中郵保險(xiǎn)山東分公司專職內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)

客戶需求：中郵保險(xiǎn)的銷售模式是郵政儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)的柜臺(tái)人員進(jìn)行銷售，專職內(nèi)訓(xùn)師負(fù)責(zé)日常對(duì)柜臺(tái)人員的專業(yè)知識(shí)、銷售技能、服務(wù)規(guī)范等進(jìn)行培訓(xùn)，為更好落地培訓(xùn)內(nèi)容！精準(zhǔn)提升專職培訓(xùn)師隊(duì)伍課程設(shè)計(jì)開發(fā)與授課技巧能力，特開展培訓(xùn)項(xiàng)目。

解決方案：項(xiàng)目采用2期開展，第1期全員帶自己的培訓(xùn)課程進(jìn)行1天線下學(xué)習(xí)，熟悉掌握完整的方法論，第2期，以小組為單位，開發(fā)精品課為目標(biāo)，進(jìn)行小組開發(fā)。培訓(xùn)項(xiàng)目為期2天，以工作坊的形式推進(jìn)。

客戶成果：項(xiàng)目第一期，全員優(yōu)化個(gè)人內(nèi)訓(xùn)課程，項(xiàng)目第二期，現(xiàn)場(chǎng)輸出10門精品課程且以小組為單位，完成現(xiàn)場(chǎng)15分鐘說(shuō)課評(píng)審，均通過(guò)評(píng)審。

l  金宇輪胎集團(tuán)（越南）工廠

客戶需求：金宇輪胎是國(guó)內(nèi)知名輪胎研發(fā)、生產(chǎn)、銷售全周期企業(yè)，為更好的發(fā)展，在東南亞越南開設(shè)工廠，為解決越南籍員工快速掌握生產(chǎn)工藝、設(shè)備操作、產(chǎn)品知識(shí)等，急需培養(yǎng)一批中國(guó)籍內(nèi)訓(xùn)師及越南籍懂中文的內(nèi)訓(xùn)師，進(jìn)行人才培養(yǎng)。

解決方案：培訓(xùn)師親赴越南工廠，考察實(shí)地情況，了解風(fēng)土人情，開展為期2天的線下培訓(xùn)，學(xué)員涉及中方與越方人員，課程的進(jìn)度與深度多實(shí)時(shí)的做出調(diào)整，確?？梢宰寣W(xué)員學(xué)的會(huì)，用的出，采用教學(xué)練賽評(píng)的方式，完成整個(gè)項(xiàng)目交付。

客戶成果：現(xiàn)場(chǎng)輸出6門精品課程且以小組為單位，完成現(xiàn)場(chǎng)15分鐘說(shuō)課評(píng)審，中越雙方的學(xué)員都進(jìn)行展示，為企業(yè)示范了一個(gè)非常好的內(nèi)部課程開發(fā)及內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的路徑。這次培訓(xùn)對(duì)于公司海外工廠的培訓(xùn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化起到了很好的示范啟示作用。

l  張家港農(nóng)村商業(yè)銀行（上市公司）

客戶需求：隨著張家港農(nóng)村商業(yè)銀行小微貸款部門業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，大量招聘信貸經(jīng)理，新人的大量入職，傳統(tǒng)的師帶徒的培養(yǎng)方式已經(jīng)趕不上實(shí)際需求,迫切需要培養(yǎng)一批會(huì)開發(fā)課程、講授課程，批量培訓(xùn)新進(jìn)人員的內(nèi)訓(xùn)師。

解決方案：客戶學(xué)員大部分有原始課程，故項(xiàng)目采用1+2形式進(jìn)行開展，1天課程設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn)，全員優(yōu)化原有課程內(nèi)容。2天授課技巧培訓(xùn)，全員登臺(tái)實(shí)戰(zhàn)課程交付的技巧，互動(dòng)的技巧等。課程效果顯著，學(xué)員改變巨大。

客戶成果：客戶新員工入職培訓(xùn)的所有課程進(jìn)行升級(jí)，且馬上就運(yùn)用到最新一期的新員工培訓(xùn)當(dāng)中。為客戶繼續(xù)開放線上陪跑100天，客戶有關(guān)培訓(xùn)的問(wèn)題都及時(shí)進(jìn)行專業(yè)解答。

l  中國(guó)人保泉州分公司

客戶需求：中國(guó)人保首屆師課大賽全國(guó)推進(jìn)，泉州人保選派15人參賽，完成選題、課程設(shè)計(jì)開發(fā)課件評(píng)審、說(shuō)課視頻評(píng)審，需要進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)產(chǎn)出精品課程及培養(yǎng)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師。

解決方案：項(xiàng)目分5個(gè)階段，第1階段線上直播課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧，學(xué)員完成個(gè)人課程的開發(fā)；第2階段線上對(duì)學(xué)員開發(fā)的課程進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，優(yōu)化。第3階段2天線下輔導(dǎo)，對(duì)課程內(nèi)容、PPT美化、教學(xué)活動(dòng)、與企業(yè)戰(zhàn)略的并軌以及內(nèi)心師授課技巧進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)；第四階段視頻拍攝技巧的線上培訓(xùn)；第五階段對(duì)拍攝視頻進(jìn)行一對(duì)一優(yōu)化輔導(dǎo)。直至最終全員交付比賽課程PPT及說(shuō)課視頻。

客戶成果：中國(guó)人保首屆師課大賽，全國(guó)4500人參加初賽，進(jìn)入復(fù)賽只有200人名額，4.5%的晉級(jí)率，本次培訓(xùn)產(chǎn)出15門精品課程參賽，4人進(jìn)入200人復(fù)賽大名單，其中1名全國(guó)第15名，福建省第2名，9人入圍財(cái)險(xiǎn)優(yōu)秀作品，泉州公司位列福建省前茅 

l  山西焦煤集團(tuán)

客戶需求：山西焦煤集團(tuán)開發(fā)一門完全自主符合山西焦煤精神的“職業(yè)素養(yǎng)”課程，區(qū)別一切市面上的通用課程。

解決方案：項(xiàng)目分5個(gè)階段，第1階段線上訪談明確真實(shí)需求及課程開發(fā)的缺口；第2階段帶領(lǐng)20人團(tuán)隊(duì)展開線下課程設(shè)計(jì)與開發(fā)。第3階段磨課帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制作講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)、輔助資料包、線上微課等交付材料；第四階段評(píng)審培養(yǎng)優(yōu)秀講師復(fù)制講解這門課程接受公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審；第五階段評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后交付所以開發(fā)資料及陪跑課程落地交付QA。

客戶成果：一門山西焦煤集團(tuán)對(duì)一無(wú)二的“職業(yè)素養(yǎng)”課程，高票通過(guò)集團(tuán)公司評(píng)審，完整的講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)、輔助資料包、線上微課以及近20位可以講授本課程的內(nèi)訓(xùn)師。

9.      部分服務(wù)客戶

★     金融地產(chǎn)：

中國(guó)郵政保險(xiǎn)山東分公司、中國(guó)人民保險(xiǎn)泉州分公司、中國(guó)人民銀行張家港支行、上海銀行、張家港農(nóng)村商業(yè)銀行、北京恒昌匯財(cái)管理、碧桂園（張家港）、張家港鳳凰生活廣場(chǎng)。

★     制造能源：

北京地平線、江蘇永鋼集團(tuán)、山西焦煤集團(tuán)、江蘇澳洋集團(tuán)、山東金宇輪胎（越南工廠）、張家港保稅科技、長(zhǎng)江國(guó)際、江蘇宏寶五金、江蘇新銳環(huán)境監(jiān)測(cè)、港務(wù)集團(tuán)、海德思、江蘇昀豐集團(tuán)、江蘇紅人實(shí)業(yè)、江蘇人和環(huán)保、恩斯克精密機(jī)械、蘇州恒嘉晶體材料、易華潤(rùn)東新材料、歐壁醫(yī)藥包裝科技、駿馬滌綸制品、東航機(jī)械、蘇州愛(ài)康光電科技、華裕有色金屬、江蘇貝爾機(jī)械、江蘇同時(shí)德科技、江蘇省沿海開發(fā)集團(tuán)、山東金宇輪胎（越南工廠）、江蘇華能集團(tuán)、華商能源集團(tuán)等

★     政府院校：

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、上海理工大學(xué)、張家港行政審批中心、張家港廣播電視臺(tái)、善港農(nóng)村干部學(xué)院、蘇州村政學(xué)院、張家港市城管局、錦豐鎮(zhèn)人民政府、張家港市第一人民醫(yī)院、江蘇科技大學(xué)、張家港市圖書館、張家港市水務(wù)系統(tǒng)、張家港市樂(lè)余鎮(zhèn)政府、張家港塘橋鎮(zhèn)、張家港金港街道、張家港農(nóng)發(fā)集團(tuán)等。

★     服務(wù)通信：

江蘇移動(dòng)、無(wú)錫電信、中移鐵通蘇州公司、河北移動(dòng)、廣西中移鐵通、常州移動(dòng)江蘇聯(lián)通、南京移動(dòng)、揚(yáng)州移動(dòng)、江蘇中移鐵通、濟(jì)南移動(dòng)、蘇州電信、張家港移動(dòng)、鎮(zhèn)江移動(dòng)、泰州移動(dòng)、南通移動(dòng)、連云港移動(dòng)、岳靈生發(fā)、 江蘇趣讀文化、張家港恒創(chuàng)軟件、太平人壽、蒲公英創(chuàng)業(yè)孵化、酷6創(chuàng)業(yè)孵化、卡茲貝諾烘焙連鎖機(jī)構(gòu)等。