1、克服演講恐懼：運(yùn)用科學(xué)方法徹底解決緊張怯場(chǎng)，做到自信登場(chǎng)

2、掌握開(kāi)場(chǎng)藝術(shù)：熟練運(yùn)用鉤子工具，30秒內(nèi)瞬間抓住聽(tīng)眾注意力

3、提升表達(dá)邏輯：基于魏斯曼"說(shuō)的藝術(shù)"，讓復(fù)雜內(nèi)容變得清晰簡(jiǎn)潔有力

4、增強(qiáng)影響能力：通過(guò)故事化技巧和"答的藝術(shù)"，讓聽(tīng)眾從認(rèn)同到行動(dòng)

5、打造個(gè)人品牌：產(chǎn)出可傳播的演講作品，提升職場(chǎng)影響力和個(gè)人IP價(jià)值

開(kāi)場(chǎng)：演講的本質(zhì)與力量

 1、學(xué)員痛點(diǎn)

"演講對(duì)我的職業(yè)發(fā)展真的那么重要嗎？"

"我就是個(gè)內(nèi)向的人，能學(xué)會(huì)演講嗎？"

"不知道演講到底有什么用，感覺(jué)離自己很遙遠(yuǎn)..."

2、解決方案

演講價(jià)值認(rèn)知：從古希臘修辭學(xué)到現(xiàn)代商業(yè)領(lǐng) 袖的演講力量

魏斯曼核心理念：演講是"說(shuō)服的藝術(shù)"，一切溝通都是演講

AOE模型首次揭秘：認(rèn)知心理學(xué)視角的"注意力→理解→行動(dòng)"鏈路

企業(yè)場(chǎng)景價(jià)值：演講力=領(lǐng)導(dǎo)力+影響力+職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

3、核心工具：演講三要素、AOE模型框架

4、互動(dòng)體驗(yàn)："1分鐘即興挑戰(zhàn)"+演講痛點(diǎn)匿名墻

模塊一：A吸引力法則——讓聽(tīng)眾瞬間說(shuō)"啊？！"（3小時(shí)）

1、典型痛點(diǎn)

"一上臺(tái)就緊張到大腦空白，聲音顫抖，開(kāi)場(chǎng)就崩盤(pán)了..."

"我的開(kāi)場(chǎng)總是平淡無(wú)奇，聽(tīng)眾瞬間低頭玩手機(jī)..."

"想制造互動(dòng)卻屢屢尷尬，無(wú)法快速抓住眼球..."

2、核心干貨工具

SCQA開(kāi)場(chǎng)工具：S（情境認(rèn)同）→C（沖突制造）→Q（問(wèn)題聚焦）→A（答案期待）的4步吸引法

魏斯曼開(kāi)場(chǎng)哲學(xué)：首因效應(yīng)+可信度建立+受眾中心論的科學(xué)依據(jù)

登場(chǎng)四要素訓(xùn)練：眼神管理+開(kāi)放姿態(tài)+聲音控制+緊張克服的標(biāo)準(zhǔn)化

"克緊八式"心理調(diào)節(jié)：從生理機(jī)制入手的科學(xué)化解決方案

3、實(shí)操演練（90分鐘）

SCQA開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)工作坊：針對(duì)不同企業(yè)場(chǎng)景設(shè)計(jì)2分鐘開(kāi)場(chǎng)

魏斯曼式登場(chǎng)訓(xùn)練：肢體語(yǔ)言+聲音控制標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)

開(kāi)場(chǎng)PK大賽：現(xiàn)場(chǎng)錄像+專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)+開(kāi)場(chǎng)王評(píng)選

模塊二：O表達(dá)力升級(jí)——讓聽(tīng)眾恍然大悟說(shuō)"哦！"（3小時(shí)）

1、典型痛點(diǎn)

"內(nèi)容太多越講越亂，聽(tīng)眾抓不住重點(diǎn)，自己都記不住邏輯..."

"專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)一堆，聽(tīng)眾聽(tīng)得云里霧里，昏昏欲睡..."

"PPT密密麻麻全是字，成了念稿工具，完全喧賓奪主..."

2、核心干貨工具

魏斯曼"說(shuō)的藝術(shù)"三原則：清晰（Clear）+簡(jiǎn)潔（Concise）+有力（Compelling）的表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)

金字塔原理深度應(yīng)用：結(jié)論先行+分類(lèi)組織+邏輯遞進(jìn)的商務(wù)表達(dá)框架

內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)策略：信息篩選+抽象具象化+數(shù)據(jù)可視化的簡(jiǎn)化法則

PREP表達(dá)模型：觀點(diǎn)-理由-案例-重申的結(jié)構(gòu)化表達(dá)工具

3、實(shí)操演練（90分鐘）

魏斯曼式內(nèi)容重構(gòu)：學(xué)員自帶材料現(xiàn)場(chǎng)結(jié)構(gòu)化改造

金字塔原理實(shí)戰(zhàn)：運(yùn)用結(jié)論先行法進(jìn)行3分鐘表達(dá)+即時(shí)反饋

PPT專(zhuān)業(yè)化改造：現(xiàn)場(chǎng)改造"糟糕PPT"，展示前后對(duì)比效果

模塊三：E影響力變現(xiàn)——讓聽(tīng)眾深度認(rèn)同說(shuō)"嗯！"（3小時(shí)）

1、典型痛點(diǎn)

"講得頭頭是道，但聽(tīng)眾聽(tīng)完就散了，沒(méi)有任何后續(xù)行動(dòng)..."

"面對(duì)質(zhì)疑就不知所措，要么強(qiáng)硬反駁，要么唯唯諾諾..."

"像機(jī)器人念稿，缺乏感染力，無(wú)法觸動(dòng)人心，毫無(wú)溫度..."

2、核心干貨工具

魏斯曼"答的藝術(shù)"四步法：傾聽(tīng)→澄清→回應(yīng)→反問(wèn)的專(zhuān)業(yè)應(yīng)答策略

故事化影響技巧：U型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)+情感觸點(diǎn)識(shí)別+百搭故事創(chuàng)作法

感召力構(gòu)建方法：社會(huì)認(rèn)同原理+行動(dòng)號(hào)召藝術(shù)+價(jià)值觀輸出策略

說(shuō)服力提升工具：群體共鳴構(gòu)建+從眾心理運(yùn)用+積極決策促成

3、實(shí)操演練（90分鐘）

百搭故事創(chuàng)作工作坊：挖掘個(gè)人經(jīng)歷，運(yùn)用U型結(jié)構(gòu)包裝感人故事

Q&A高手過(guò)招：模擬刁鉆問(wèn)答，進(jìn)行尖銳問(wèn)題應(yīng)對(duì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

感召力結(jié)尾設(shè)計(jì)：創(chuàng)作喬布斯式"One more thing"行動(dòng)號(hào)召

模塊四：綜合實(shí)戰(zhàn)與成果展示（3小時(shí)）

 AOE全鏈路實(shí)戰(zhàn)演練（150分鐘）

個(gè)人5-7分鐘完整演講：運(yùn)用SCQA開(kāi)場(chǎng)+魏斯曼表達(dá)+故事化結(jié)尾

全程錄像對(duì)比：展示學(xué)習(xí)前后的驚人變化，可視化成長(zhǎng)成果

魏斯曼標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)：針對(duì)性反饋+個(gè)性化成長(zhǎng)建議

Q&A實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)：現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)"答的藝術(shù)"掌握程度

課程交付成果

個(gè)人專(zhuān)屬成果（6件套）

1.SCQA開(kāi)場(chǎng)金句卡（3張場(chǎng)景模板）

2.魏斯曼表達(dá)結(jié)構(gòu)圖（演講邏輯可視化框架）

3.百搭故事素材庫(kù)（個(gè)人故事卡片集）

4.行動(dòng)號(hào)召宣言卡（感召力模板）

5.演講前后對(duì)比視頻（成長(zhǎng)見(jiàn)證）

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)成果（4件套）

1.開(kāi)場(chǎng)王榮譽(yù)墻（最佳案例展示）

2.邏輯重構(gòu)對(duì)比墻（改造效果展示）

3.故事王評(píng)選榜（感人故事集錦）

4.團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)合影集（高光時(shí)刻記錄）

課程核心優(yōu)勢(shì)

 理論權(quán)威性

以魏斯曼大師理論為核心支撐，確保內(nèi)容專(zhuān)業(yè)性和可信度

 模型創(chuàng)新性

AOE"啊？哦！嗯！"簡(jiǎn)單易記，學(xué)完就能用，傳播性極強(qiáng)

工具實(shí)用性

SCQA開(kāi)場(chǎng)+魏斯曼表達(dá)+故事技巧，立竿見(jiàn)影的實(shí)戰(zhàn)工具

體驗(yàn)沉浸性

60%實(shí)操比例，7小時(shí)高強(qiáng)度演練，從理論到技能的完整閉環(huán)

成果可視性

每人6件個(gè)人作品+4項(xiàng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，完全滿足"可炫耀"需求

傳播性

朋友圈素材包+拍照指引+品牌背書(shū)，自帶傳播基因

多行業(yè)適配場(chǎng)景

制造業(yè)/技術(shù)類(lèi)

技術(shù)匯報(bào)場(chǎng)景：復(fù)雜技術(shù)方案的SCQA開(kāi)場(chǎng)+魏斯曼簡(jiǎn)化表達(dá)

項(xiàng)目推進(jìn)場(chǎng)景：跨部門(mén)協(xié)作的結(jié)構(gòu)化溝通+故事化激勵(lì)

安全培訓(xùn)場(chǎng)景：枯燥規(guī)范的故事化包裝+感召力提升

服務(wù)業(yè)/銷(xiāo)售類(lèi)

客戶溝通場(chǎng)景：產(chǎn)品演示的邏輯表達(dá)+異議處理技巧

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)場(chǎng)景：業(yè)績(jī)分享的故事化呈現(xiàn)+行動(dòng)號(hào)召設(shè)計(jì)

投訴處理場(chǎng)景：魏斯曼"答的藝術(shù)"+情感化解技巧

金融業(yè)/管理類(lèi)

業(yè)務(wù)匯報(bào)場(chǎng)景：數(shù)據(jù)分析的可視化表達(dá)+專(zhuān)業(yè)化呈現(xiàn)

風(fēng)險(xiǎn)說(shuō)明場(chǎng)景：復(fù)雜條款的清晰化解釋+信任建立

戰(zhàn)略宣講場(chǎng)景：愿景傳達(dá)的感召力構(gòu)建+價(jià)值觀輸出

姜老師 上海威才咨詢 | 超過(guò)15年的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

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姜老師具備超過(guò)15年的管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾帶領(lǐng)數(shù)十人的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)、組織、舉辦高端國(guó)際 峰會(huì)、專(zhuān)業(yè)工作坊、專(zhuān)業(yè)公開(kāi)課培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)數(shù)百場(chǎng)，服務(wù)人數(shù)數(shù)萬(wàn)人。對(duì)管理工作中的團(tuán)隊(duì) 管理與激勵(lì)、流程優(yōu)化、新客戶開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售技巧輔導(dǎo)、客戶服務(wù)與維護(hù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)有獨(dú)到的見(jiàn)解和實(shí) 戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。然后創(chuàng)辦管理咨詢公司，站在經(jīng)營(yíng)的角度思考企業(yè)管理，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)體系化研發(fā)課程，研究 培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)如何為企業(yè)客戶創(chuàng)造價(jià)值，并擔(dān)任核心主講培訓(xùn)師。之后全身心投入到企業(yè)培訓(xùn)管理工作中， 帶領(lǐng)培訓(xùn)部門(mén)開(kāi)展培訓(xùn)體系搭建、階梯人才培養(yǎng)計(jì)劃、管培生培養(yǎng)、移動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)、內(nèi)部講師培養(yǎng)認(rèn)證等工作 

品牌課程

《? WOW! 客戶服務(wù)與投訴應(yīng)對(duì)技巧》

《新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓(xùn)練》

《? MATCH飛躍管理能力訓(xùn)練營(yíng)》

《管理者的AI課：Deepseek與多元工具在管理場(chǎng)景中的應(yīng)用》

《實(shí)戰(zhàn)式情景溝通》

《高情商溝通》

《高效時(shí)間管理》

《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《跨部門(mén)溝通技巧》

《目標(biāo)與計(jì)劃管理》

《金字塔原理：邏輯思維與高效表達(dá)》

《職場(chǎng)精英的公眾演說(shuō)與表達(dá)技巧》

《TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營(yíng)》

授課風(fēng)格

豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：從銷(xiāo)售經(jīng)理到培訓(xùn)總監(jiān)的多崗位經(jīng)歷，讓他對(duì)企業(yè)管理與培訓(xùn)有深刻的理解。

系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)：課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，注重學(xué)員的實(shí)際應(yīng)用能力。

大道至簡(jiǎn)的教學(xué)理念：用最簡(jiǎn)單的方式傳遞最核心的知識(shí)，幫助學(xué)員快速掌握關(guān)鍵技能。

姜老師的培訓(xùn)風(fēng)格以幽默風(fēng)趣、邏輯清晰、互動(dòng)性強(qiáng)、情境案例豐富、點(diǎn)評(píng)犀利著稱(chēng)。他善于通過(guò)貼近生活的案例和生動(dòng)的語(yǔ)言，將復(fù)雜的理論轉(zhuǎn)化為學(xué)員易于理解和應(yīng)用的實(shí)用技能。

以“授人以漁”為核心授課理念，注重實(shí)戰(zhàn)與理論的結(jié)合。他通過(guò)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、生動(dòng)的案例分析和互動(dòng)性強(qiáng)的課堂設(shè)計(jì)，幫助學(xué)員快速掌握核心技能。10多年來(lái)，姜老師已輔導(dǎo)和培訓(xùn)了數(shù)千名學(xué)員，并從學(xué)員中汲取了大量新鮮、實(shí)用的案例，使課程內(nèi)容始終保持活力與實(shí)用性。

部分客戶

LexisNexis、TNT亞太、達(dá)能亞太、展訊通信、強(qiáng)生制藥、河北銀行、氰特化學(xué)、HMD、建筑設(shè)計(jì)、唐納森中國(guó)、耐普礦機(jī)、網(wǎng)易游戲、招商銀行、中國(guó)郵政、方太集團(tuán)、光明奶粉、傳音控股、應(yīng)用材料、太平置業(yè)、惠靈頓國(guó)際學(xué)校、紅星美凱龍、潔柔紙業(yè)、東風(fēng)汽車(chē)、周大福、三星手機(jī)、碧辟石油、飛格物流、羅德公關(guān)、凱捷中國(guó)、炬力半導(dǎo)體、華新水泥、中信資本、小罐茶、ClubMed、查博士等