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上海威才企業管理咨詢有限公司
人才識別、發展與輔導
近期開課 COURSES NEAR FUTURE
- 2026年05月22日 上海
課程背景 COURSE BACKGROUND
一個企業持續成長的前提就是關鍵性人才，因為關鍵性人才是一個企業最重要的戰略資源是企業價值的主要創造者。企業中80％的業績往往由20％的關鍵人才完成。而且這20%的關鍵崗位人才也將決定著這個企業的深度和長度。因此企業組織建設最重要的三件事之一便是要培養骨干。
目前很多企業一說起自己的業務骨干可以說是如數家珍。可是真等到企業有事時，平日里認為的骨干真正能發揮作用的卻是鳳毛菱角，究其原因就是很多企業在關鍵人才骨干的定義上缺乏正確的認識、選拔上沒有遵循正確的流程和方法、培養上沒有規范的內容和機制、使用和激勵上沒有正確方法。
本課程將詳細向您闡述關鍵人才識別與培養的各個環節及所需要的方法和技巧。
課程收益 PROGRAM BENEFITS
1. 明確定義企業關鍵人才標準
2. 掌握選拔關鍵人才的流程
3. 掌握選拔關鍵人才的標準
4. 學會建立關鍵人才的培養機制
5. 了解關鍵人才培養的內容
6. 關鍵人才培養方法
課程大綱 COURSE OUTLINE
一 、企業關鍵人才培養的困境與誤區
1、關鍵人才定義不明
2、培養重業務輕思想
3、造船不如買船，買船不如租船”
二、如何定義關鍵人才
1、關鍵崗位人才？
2、業務技能優秀人才？
3、案例研討：我們企業定義的關鍵人才應該是什么樣？
4、企業用人的三大標準
5、關鍵人才的“三強三高”
6、針對性互動練習：歸納出我們企業關鍵人才的行為量化標準
三、關鍵人才的選拔
1、關鍵人才的選拔流程
2、關鍵人才的來源渠道
3、關鍵人才的選拔方法
-八觀法
-觀察“四個出來”
-在用中“驗”，在“驗”中選
-案例分析：人才選拔方法的運用
四、關鍵人才的培育
1、培養機制如何做
-同步培養VS超前培養
-專才VS通才
-集中培養VS崗位培養
2、關鍵人才培養內容的確定
-業務技術方面內容確定：四個維度的需求調查
-思想方面：用主導文化培養
-培訓教材的確定
-互動練習：制定我們企業的骨干人才培訓內容
3、關鍵人才培養方式
-不同對象的7種培訓方式
-思想教育的的“7個結合”
-“行動學習”模式操作
-案例研討分析：小林帶徒弟
-導師制度的“傳，幫，帶”
-作風的養成方法
4、教員的選擇—“誰來教”問題的解決
-教員的四個標準
-教員的來源渠道
五、如何激勵使用關鍵人才
1、利益激勵機制的確定
-6個方面利益的平衡—根本利益的確定
-案例分析：如何根據長期利益制定機制
-設計有適當差距的利益分配機制
-獎懲條令的制定
-互動練習：如何制定獎懲
2、強化成就激勵機制
-案例分析：弗格森的銅像
-成就激勵方法的具體運用
3、完善情感激勵機制
-相幫、相救、呵護、真情投資
-案例研討：周蕓為何為大成公司賣命
4、完善民主參與激勵機制
-擴大參與權
-擴大知情權
-擴大自主權
互動練習：模擬會議中的民主
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