常見問題：

● 微課認知：不了解微課的特點和價值，不能清晰界定微課與其它形式的區別；

● 微課選題：微課主題的顆粒度太大，目標和受眾模糊，無法明確微課的價值；

● 內容萃取：微課邏輯混亂，內容粗糙，沒有萃取到專家的關鍵經驗；

● 過程設計：沒有過程設計，沒有吸引力，看完之后記不住任何知識；

● 制作工具：形式和工具單一，不能快速高效的制作出高質量微課。

課程收益：

● 通過學習微課設計思維，讓學員獨立開發一個微課單元，達到觸類旁通的效果；

● 通過學習內容內萃外取的方法，沉淀學員的個人經驗，崗位實踐，組織能力，形成文檔、腳本、多媒體成品

● 通過AI的輔助應用，為微課命名，提煉，豐富素材，制作內容，并舉一反三應用到啊其他職業場景，達到提升職場效能的目的。

● 讓學員參與到組織的傳承和人才發展的項目中，提升薪火相傳的意識，歸納本崗實踐經驗，開發培訓帶教能力

課程工具：

1、扣子Coze -智能體（Coze空間）：訓練微課內訓師智能體（劇本，配音稿，PPT的微課，配音、動畫）

2、剪映：腳本智能配動畫、配音、字幕

3、閃剪AI：真數字人

5、配音神器Pro：文字轉語音，語氣自然

6、DeepSeek、KIMI：文案腳本潤色

7、基本軟件：萬彩動畫-動畫制作，PPT-排版、文字處理、PPT動畫

導入章節：微課是數字化的基石

一、受歡迎微課的分析

案例：4種類型微課程欣賞

1. 微課的特點：容量小、時間短、易傳播、完整性、基元化

2. 微課的價值：沉淀經驗、易于傳播、人人參與、智能推送

二、微課的用途和形式

1. 從用途：微知識 、微學習 、微營銷 、微服務

2. 從形式：圖文類 、視頻類 、音頻類 、交互類

三、微課帶來的更多學習的可能

1. 慕課：素養提升、專業提升

2. 翻轉課堂：預訓、任務、知識

3．混合式學習：項目制學習、線上結合線下、游戲化機制

4. 績效支持：學習地圖、崗位資格、積分商城

第一講：設計有跡可循

一、微課設計通識

1. 微課設計制作的五步法

1）破主題

2）萃要點

3）磨過程

4）落腳本

5）出成片

2. 輔助微課開發的三大法寶

1）總課表

2）草圖

3）腳本

3. 微課開發的三大風險領域

1）知識探索

2）藝術追求

3）功能好奇

二、破主題

1. 微課三種分類

1）知識類：企業文化、產品介紹等

2）操作類：工作標準、軟件使用等

3）場景類：問題解決、經驗萃取等

案例分析：看微課視頻分析業務場景

1）煉鐵/煉鋼/軋鋼（工藝類）

2）設備點檢/故障處理（操作類）

3）安全規范/環保標準（規則類）

4）客戶溝通/團隊協作（軟技能類）

工具：微課類型與工具對應表

2. 選題原則：小-時-專-新

案例：微課不僅僅是對課程做“截斷”

1）時長的影響：知識點、完整的

2）對象的影響：員工、客戶、銷售

3）深度的影響：識記、操作、價值觀

3. 設定微課目標：ABCD法

工具：破題卡

4. AI選題生文三步曲

1）設計提示詞（BRTRE）

2）選擇AI大模型（5個常用）

3）點擊生成內容

二、萃要點

1. 確定微課中的must learn

案例分析和輔導

1《滅火器的使用方法》是不是都可以作為企業微課？

2《全員設備管理》 這個課到底給誰看？

3《銀行劫案微課》到底什么是must learn

練習實操：分析確定微課中的must learn

工具：ML確定表

2. 萃取提煉

1）內萃三方法

a經驗總結：分場景按要素（要素1|要素2|要素3）

b任務分析：找任務按流程（第一 |第二| 第三）

c主題分析：找問題按邏輯（Why| What | How）

2）外取四途徑

a四途徑：網|課|書|文

b三類別：|實際案例 |實用工具 |實景圖片

3）提煉語感：

a編口訣：同字提煉 |拆字諧音

b建模型：關鍵字-找邏輯-視覺化

快捷練習：用AI提煉內容

三、磨過程

1. 常見的微課結構

1）產品型微課的結構

2）問題解決型的結構

3）工具使用型的結構

4）通用結構與工具

2. 微課開場勾起興趣

1）用AI設計標題

2）用AI挖掘痛點

實操練習：設計微課標題

3. 微課正文巧妙設計

1）講故事-SCQAR模型

2）造模型-5類模型

3）精加工-7種方法

4）常重復-艾賓浩斯遺忘曲線

練習：用AI加工重點內容

4. 微課結尾總結測驗

1）測驗-4種方法

2）整體總結

3）金句總結

互動：用AI設計結尾

5. 微課互動設計

1）看廣告學導入：小故事|小假設|小現象

2）看相聲學接話：平鋪 | 選擇 | 反問

3）看抖音學節奏：高低 | 停連 | 重音

4）看直播學帶動：破壁 | 引導 | 要求

四、落腳本

案例分析和輔導：腳本的模板

1）橫軸：畫面-解說詞-時長-要求

2）縱軸：呈現環節1-環節2-環節3

3）分析：優秀腳本的特點：內容-語言-設計

4）工具：腳本模版；微課結構圖

討論：團隊制作與個人制作的區別

工具：

1）規劃表：系列微課的規劃

2）草圖：微課設計草稿

3）腳本：微課大賽腳本模版

實操練習：

1）填寫腳本母板的關鍵詞：場景 | 提煉的口訣 | 要點 | 各環節互動

2）使用AI優化補充完整腳本文案（老師領做）

3）人工復查優化，思考畫面呈現應用的工具

4）小組內交換建議 |  小組間相互借鑒

第三講：制作事半功倍

一、無人出鏡——PPT制作微課

1. 美化課件

1）解構內容

2）提煉標題

3）辨別關系

4）美化升級

AI輔助優化：用AI制作PPT。用AI制作圖片（設計提示詞、選擇AI大模型）

2. 錄制音頻

1）PPT錄音

2）添加外部音頻

3）編輯音頻

3. 設計動畫

1）設計頁面動畫

a進場動畫添加與編輯

b強調動畫添加與編輯

c退場動畫添加與編輯

d炫酷動畫技巧演示

2）設計換片動畫

3）排練計時或錄制

4. 生成視頻

1）導出或另存為視頻

2）EV錄屏

3）視頻剪輯

4）PPT插件與模板網站

實操練習：用PPT制作微課（邊講邊練）

二、用AI制作視頻

1. 6個應用場景

2. 2個常見問題

3. 設計提示詞

1）文生視頻提示詞公式

2）文生視頻提示詞原則

3）生視頻提示詞表單

4）圖生視頻提示詞公式

5）圖生視頻提示詞原則

4. 選擇大模型

1）即夢AI

2）智譜清言

3）可靈大模型

4）通義萬相AI

5）Vidu

6）文心一言

5. 視頻剪輯類

1）剪映

2）快影

3）快剪輯

視頻生成實操演示與練習

三、用AI制作數字人視頻

1.選擇模式

1）通用數字人

2）克隆數字人（數字人分身）

2. 選擇大模型

1）剪映

2）閃剪

3. 輸入信息

1）文本驅動

2）音頻驅動

4. 生成視頻

演示練習：數字人生成實操演示與練習

四、擬人出鏡-萬彩動畫制作微課

1. 設計場景

1）準備萬彩動畫大師

2）下載、安裝萬彩動畫大師

3）注冊賬號、升級賬戶

2. 編輯場景

1）套用萬彩官方場景

2）自建萬彩場景

3）如何編輯場景

4）如何設計炫酷轉場動畫

5）如何調整場景時長

實操練習：添加3種場景

3. 音頻字幕

1）如何真人錄音

2）如何用機器人配音

3）如何添加音效提升效果

4）如何添加與編輯背景音樂

5）如何添加與編輯字幕

實操練習：添加音頻與字幕

3. 編輯素材

1）圖片添加與編輯

2）角色添加與編輯

3）文本添加與編輯

4）圖形添加與編輯

5）視頻添加與編輯

6）動圖添加與編輯

7）SWF添加與編輯

8）動態特效添加與編輯

9）動畫組件添加與編輯

10）靜態SVG添加與編輯

11）工具添加與編輯

12）學科公式添加與編輯

13）圖表添加與編輯

14）特效添加與編輯

15）濾鏡添加與編輯

16）蒙版添加與編輯

17）前景添加與編輯

18）如何編輯素材大小

19）如何調整素材位置

20）如何旋轉素材角度

21）如何鎖定素材不隨鏡頭移動

22）如何給素材添加特效

實操練習：添加與編輯素材

4. 設計動畫

1）進場動畫添加與編輯

2）強調效果添加與編輯

3）退場動畫添加與編輯

4）玩轉四類鏡頭效果

5）如何讓人物走動起來

6）如何給素材添加擬人效果

實操練習：添加與編輯3類動畫

5. 生成視頻

1）預覽萬彩動畫

2）保存工程文件

3）發布生成微課

4）標準微課練習

實操練習：用萬彩動畫制作微課（邊講邊練）

現場輔導：一對一輔導與共性問題講解

五、真人出鏡-口播/錄播/情境表演微課制作

1. 拍攝前-準備資料

1）準備設備

2）準備環境

3）準備形式

4）準備道具

2. 拍攝中-視頻拍攝

1）畫幅比例

2）拍攝高度

3）拍攝角度

4）拍攝角度

5）畫面構圖

6）燈光布置

7）運鏡技巧

8）語言技巧

9）肢體技巧

3. 拍攝后-剪映剪輯

1）制作片頭

2）添加視頻

3）調整圖層

4）人物摳像

5）剪輯視頻

6）轉場動畫

7）視頻特效

8）添加字幕

9）背景音樂

10）制作片尾

11）生成視頻